Ver tambien:
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http://humbertomondejargonzalez.blogspot.com/2016/09/315-relajense-con-eso-la-inteligencia.html
Ellos pueden aprender exponencialmente...
Eso no lo tengo tan claro. 2 elevado a 256 es mayor que todos los átomos del universo, y son solo 256 pasos en el mundo de lo exponencial. No hay memoria ni cpu capaz ni de contener ni de procesar eso.
http://tomwoodgonzalez.blogspot.com/2013/10/47-borrador.html
47-Porque necesitamos mas espacio de memoria cerebral libre y como lograrlo.
http://tomwoodgonzalez.blogspot.com/2013/10/43-borrador.html
43-Tantas publicaciones por leerme: !Imposible! Sobre el arte de publicar.
http://tomwoodgonzalez.blogspot.com/2011/10/25-la-ley-universal-de-permitivilidad.html
25-La ley universal de permitivilidad de energía máxima del espaciotiempo.
http://humbertomondejargonzalez.blogspot.com/2014/10/110-mi-ley-universal-del-limite-maximo.html
113-Mi ley universal del límite máximo de almacenamiento de la información.
http://tomwoodgonzalez.blogspot.com/2013/12/mi-ley-fisica-sobre-la-informacion-y.html
94-Mi ley física sobre la información y los constructos holográficos.
http://humbertomondejargonzalez.blogspot.com/2016/09/315-relajense-con-eso-la-inteligencia.html
315-La inteligencia artificial nunca podrá superar o suplantar al cerebro humano.
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http://humbertomondejargonzalez.blogspot.com/2016/09/315-relajense-con-eso-la-inteligencia.html
Ellos pueden aprender exponencialmente...
Eso no lo tengo tan claro. 2 elevado a 256 es mayor que todos los átomos del universo, y son solo 256 pasos en el mundo de lo exponencial. No hay memoria ni cpu capaz ni de contener ni de procesar eso.
http://tomwoodgonzalez.blogspot.com/2013/10/47-borrador.html
47-Porque necesitamos mas espacio de memoria cerebral libre y como lograrlo.
http://tomwoodgonzalez.blogspot.com/2013/10/43-borrador.html
43-Tantas publicaciones por leerme: !Imposible! Sobre el arte de publicar.
http://tomwoodgonzalez.blogspot.com/2011/10/25-la-ley-universal-de-permitivilidad.html
25-La ley universal de permitivilidad de energía máxima del espaciotiempo.
http://humbertomondejargonzalez.blogspot.com/2014/10/110-mi-ley-universal-del-limite-maximo.html
113-Mi ley universal del límite máximo de almacenamiento de la información.
http://tomwoodgonzalez.blogspot.com/2013/12/mi-ley-fisica-sobre-la-informacion-y.html
94-Mi ley física sobre la información y los constructos holográficos.
http://humbertomondejargonzalez.blogspot.com/2016/09/315-relajense-con-eso-la-inteligencia.html
315-La inteligencia artificial nunca podrá superar o suplantar al cerebro humano.
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Ricardo Javier Moncayo Eraso ·
Presidente Prudente
“Humberto Mondejar, que redacción
tan mediocre, un texto sin sentido, son congruencia y con una gramática
paupérrima, sin signos de puntuación lo que lo hace difícil de leer....quién (es
difícil de leer,…. quien) puede leer esas idioteces que escribes?? (sobra uno y
falta uno ¿) creo (Creo o , creo) que ni tu familia, vuelve a la Universidad
por que (por qué) parece que sólo pasaste por el frente.”
Ricardo Javier Moncayo Eraso la
tuya también deja mucho que desear; si vas a gastarte u abundante tiempo en
esas tonterías, al menos no dejes tantas fisuras.
………………………………………….
En Cuba en estos casos se dice:
"El jubo (culebra) diciéndole al majá (serpiente mediana) arrastrado"; Ja, ja, ja...
"El jubo (culebra) diciéndole al majá (serpiente mediana) arrastrado"; Ja, ja, ja...
En mi caso es porque me da a
gana; pero parece que tú al ser tan puritano y saliéndote tan mal lo que
escribes, querido, no puedes. Además, es una mala educación ya clásica de
ignorantes, cuando no se entiende el tema; desviar la convección a
disquisiciones semánticas.
De verdad crees que si quisiera
escribir mejor que hasta los escritores más famosos, no podría, no tengo eso
capacidad natural. Tampoco creerás que existen hasta los medios electrónicos que
ya te lo dan triturado y no hablo de gramática, sintaxis; sino comparando miles
de textos,
de párrafos de libros bien redactados, estilos,… todo masticadito para darle
los retoques finales.
¿Cuánto tiempo hace que tienes
internet? OK, un ABC sencillo.
Mira, te cuento una anécdota; mis
amistades de filología decían que sentían
envidia de mi porque podía retener sin esfuerzo a etimología de las palabras
solo escuchándolos a ellos cuando estudiaban para los exámenes y eso porque al
cabo de los anos yo les preguntaba por algo específico que les escuche y ellos
me decían: "yo dije eso".
Si, recuerdas cunado estudiabas
en segundo año, para el segundo trabajo de control parcial del primer semestre,
que estábamos en tal lugar,... ja, ja, ja,... “rayos como puedes recordar cosas
que yo ni me acuerdo”
Bueno, como todas las cosas en la
vida, si te interesa lo aprendes, se te graban solas, relacionas hechos con los
símbolos, te vienen después sola a la cabeza y aquello, en aquel momento parece
que le preste atención porque me pareció a interesante; con otras cosas no fue así.
"Al que Dios se lo dio, San Pedro se lo bendice"
es así.
Y todo esto no lo digo por cuestión
de burla ya que generalmente no pierdo mi tiempo respondiendo este tipo de
comentarios tontos fuera de tema Y por eso parece que escribí esa entrada sobre
mi escritura, para no perder mi tiempo repitiendo las mismas explicaciones y excusas
personales. Te explico estas cosas porque tus dudas son también las de otro, a
veces bastante comunes, sobre todo porque la complejidad del mundo va más allá
de cuatro símbolos intelectuales. Y es que parece que la educación actual es
una aberración que te hace muy infeliz y se supone, yo supongo, debía ser todo
lo contrario, ¿o no?
Lo que no sabe mucha gente que ha
tenido una educación plana, medio escolástica, donde se le dio todo como vaciado
en un mismo saco y las horas de meditación sobre los temas no cuentan en su currículo
mental escolar; es qué cosa es la cultura, tener cultura en algo y cuáles son
sus límites cerebrales. En mi blog puedes encontrar muchos protocolos exploratorios
al respecto.
En sentido general se puede
entender lo que digo así.
1-Todas las personas tienen
cultura en algo, habilidad en algo que es la acumulación cultual de los humanos
(lengua,… humanidades, ciencia, ingenierías, trabajos técnicos manuales, la
agricultura, la cocina, los deportes, las artes,…); por tanto, si se quiere la
cultura neta de todas las personas teóricamente es la misma.
Por lo que concluyo que la
diferencia cultural entre las personas es subjetivas y no vale la pena burlarse
tanto del que hace algo mal, porque esa persona también hace cosas bien, que tú
haces mal. Todo está dado por la apreciación individual y la necesidad de
ciertas habilidades culturales según ciertas épocas del desarrollo humano.
Yo siempre pongo el ejemplo traído
por los pelos el de un físico muy mediático, un icono cultural de nuestros
tiempos como es Einstein, y el bajo nivel cultural que se le asignarían sus
maestros, sus seguidores; si hubiera nacido como esclavo gladiador en la Antigua
Roma, porque de seguro siendo tan menudito no alcanzaría la destreza necesaria
en el manejo de las armas que se necesitaría y viceversa. El poco valor, la
poca cultura que se reconocería a un esclavo gladiador actualmente.
2-Los segundo es que la capacidad
de aprendizaje de cada ser humano está limitada en el tiempo y el espacio que
se tiene para aprender algo. Lo que su vez está limitado por la velocidad de almacenamiento,
procesamiento e interrelación creativa de nuestro cerebro una vez que tiene almacenado
esos conocimientos bases.
Aunque creo, me gusta pensar, que
teóricamente las “diferencias culturales” (en el sentido estrecho, en el
sentido intelectual) entre los seres humanos son por la visible diversidad que
brota desde lejos en nuestra arquitectura cerebral; como creen muchos
supremacistas intelectuales, o muchos cientificistas iluminados sin pruebas algunas, sino que esa diversidad para
mi es solo un reflejo subjetivo de un fenómeno que emergente del espacio y el
tiempo concreto que encuentra cada cerebro en su desarrollo cultural,
intelectual, físico, sensorial.
Porque diga lo que se diga por los
académico, de la especialidad que sea o por el populacho intelectual; no
sabemos absolutamente nada trascendental de como aprende el cerebro.
Y todo indica, la ciencia actual,
con la física estancada, atacada hasta los guardafangos; que demoraremos mucho
en saber algo trascendental del cerebro, la conciencia o al menos nosotros no
sabremos en vida nunca casi nada de él.
No sé si entiendas lo que te
digo; pero da igual, no lo escribo solo para ti.
Por a mí eso de los puritanismos lingüísticos,
ni me va, ni me viene mucho, me basta comunicarme con cierta decencia y
profundidad intelectual. Y no solo porque prefiero disfrutar mi propio estilo
(yo no, mi cerebro, que ese es su asunto); sino porque no lo creo menos
legítimo que ninguno, al menos cuando llegas a entender que fueron, que son y
que serán las lenguas a futuro.
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